《中小学教材教学》创刊于2015年，由人民教育出版社主办，中国教育出版传媒集团主管，是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设卷首语、教材|课程_教材研究、教材|课程_课程研究、教学|学科_学科教学、教学|学科_能力培养等特色栏目。
- 涵盖文化科学、自动化与计算机技术、理学、自然科学总论等多个一级学科。
- 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)等学术数据库。
简介
主编：
郭戈
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
年发文量
242
229
219
229
228
期刊他引率
0.967
0.995
0.975
0.979
0.977
平均引文率
1.6
2.6
3.2
4.5
4.4
出版地区
北京
邮发代号
82-282
语言
中文
期刊文章
原子弹轰炸质证集证证据属性效力
史料实证的易见问题及对策——基于原子弹轰炸史料的教学分析
上海师范大学附属外国语中学; 上海市松江区历史学科中心
史料实证历史概念治学态度价值观
基于史料实证意识养成的教学策略研究——以统编教材《早期国家的产生与发展》一课为例
江苏省南京晓庄学院附属中学
统编本小学语文阅读策略单元教学
语文知识策略型单元教学探讨——以统编本小学语文三年级上册“预测”单元为例
山西省太原市迎泽区教研室; 山西省教育科学研究院
脚手架教学设计语言发展
在搭建脚手架中促进学生语言发展——从统编本课文《咏雪》的教学设计谈起
江苏省连云港市新海实验中学
科学观察观察活动观察能力
努力提高小学生的科学观察能力
北京市海淀区教师进修学校
小学科学学习兴趣教学材料教学方式
激发低年级学生科学学习兴趣的探索
北京市密云区教师研修学院
戴伯韬教材编撰当代价值
戴伯韬教材编撰之道及其当代价值
华中师范大学教育学院
讲授法偏误使用优化发展有效运用
有效运用讲授法应注意的若干问题
台州学院数学与信息工程学院; 杭州师范大学附属仓前实验小学; 陕西师范大学数学与信息科学学院
参考文献
中小学教材教学主要参考文献期刊
《课程．教材．教法》
《教育研究》
《中国教育学刊》
《全球教育展望》
《人民教育》
《教育科学研究》
《基础教育课程》
《语文建设》
《中小学外语教学》
《上海教育科研》
中小学教材教学主要引证文献期刊
《课程．教材．教法》
《考试周刊》
《高考》
《华夏教师》
《教学与管理》
《教育界》
《成才之路》
《求知导刊》
《试题与研究》
《新课程研究》
荣誉收录和分类索引
相关杂志
投稿与订阅
《中小学教材教学》由人民教育出版社主办，国内统一刊号 10-1296/G4、国际标准刊号 2095-9338，重点刊发教育综合领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
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